HR講話

今朝のHRの講話です。

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おはようございます。

二日ほどお休みをいただき，外部の研修に出てきました。「リーダーシップ研修」というもので，毎年何回か機会を見つけて参加しているものの，今回は，

「集大成」

に当たるものでした。丸二日，朝から晩までの研修で，いささか疲れています。でも皆さんの勉強に励む姿を思い出しては，頑張ってきました。そのお話しもまた別の機会にしたいと思います。

今日皆さんにお話したいことは，

「視線の大事さ」

ということです。

私は数年前から社交ダンスを習っています。一週間に一度程度のものですが気分転換にもなるし，ワイフと二人で踊れるというのは，また特別なものです。しばらく前からワルツを練習しています。

その練習をしているときに，こんなことが最近あったのです。

当たり前ですが，社交ダンスは二人で踊ります。ワルツは三拍子で特にターンが多く，二人で組んだまま右回り，左回りを多くします。そのターンが，私はどうしてもうまくいかなかったのです。

同じターンであっても，空手の回し蹴りなどは自分の得意技でしたので簡単でした。その記憶があるので，ワルツのターンがうまくできないということには，本当に

「納得いかない！」

ことで，大変に悩みました。

それが私たちを教えてくれる先生の一言で，

「あ，そうだったのか！」

と，はっきりと腑に落ちたのです。

要は，

「視線をLOD（LINE OF DANCE:ダンスで移動する方向のことです）から放さない，常にそちらに顔を向けるようにして視線を固定するよう配慮する」

ことだったのです。

ナチュラルターンもリバースターンも，体が回転しますからどうしても視線が泳ぎます。なんとなくステップが気になってみたり，パートナーの方を気にしてみたり，その都度視線がずれるのです。

視線がずれると，結果として運動の方向が分からなくなり，自分がどちらに回転しているかもあいまいになり，結局どのくらい自分の身体を動かせばよいのかが分からず，ますます回転しにくくなる・・・そういう

「悪循環」

だったのでした。

言われてみれば当たり前のことです。でもそれに気づけなかったのですね。自分の体の方向を決めるのは視線と，それに従って動く「ホールド」（両手の位置）で，視線が決まらないことでホールドもあいまいになり，そのホールドとステップが気になってそちらに気を取られ，ますます視線が定まらなくなる，要するにそういうことだったわけです。

私が今日皆さんにお話ししたいな，と思ったのは，この「視線」のことです。

勉強をしていると様々な問題点にぶつかります。問題を解いて解答用紙にそれを記載し，採点してもらって間違ったところを訂正するという作業は，きわめて具体的なことで，これはこれとして大事なことです。

でもそれだけにとらわれていると，もっと大事な

「勉強の方向」

を見失うこともあるのです。

自分が何のために勉強をしているのか，自分の今やっている勉強は，要学習範囲全体から見た場合どのような位置づけになっているのか，あるいはその勉強の結果，医学部・獣医学部に入れたら，自分はそこでどのような「自分」でいたいのか，医学部・獣医学部を卒業したらその先でどんな医師・獣医師になりたいのか・・・。

そのようなことへの

「視線」

をないがしろにしてはならない，もし自分の勉強がうまくいかないことがあれば，もう一度

「視線の修正」

をして，勉強のLODを立て直す努力をしてゆかねばならないのです。

これから連休の時期に入ります。自分の今までの勉強を振り返って軌道修正をする絶好の機会です。迷ったときは今私がお話しをした

「視線の大事さ」

を思い出してください。

きっと新しい

「気づき：AWARENESS」

があると思います。

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直りました！

皆さま

文字化け対策調整を終わりました。

お騒がせしました。

文字化け

皆さま

現在「塾生専用ページ」が文字化けしてしまっているようです。

至急調整しなおしますので、今しばらくお待ちください。

自習室の様子

午前中は「英語」「数学」，午後は「理科」が，医進塾の基本的なクラス配置となっています。英語と数学を受講しない人は殆どおりません。理科は選択のため，午後になると自習室で自分の勉強をする人も増えてきています。

自習室内は飲食厳禁。当然のことながら『静粛』が義務付けられており，他人の勉強を邪魔するような人はおりません。

近々自習室の個別ブース画像を「塾生専用ページ」に掲載予定です（笑）。どうぞお楽しみに！（笑）。

自習室の一番奥から中入口に向かった写真。

自習室旧セクション右端から中入口付近を見たもの。

自習室入口から右側を見たもの。

春から夏に向けて。

昨日が11度。今日は（今朝の予報によると）24度だそうです。温度差13度は身体にこたえます。この時期は「花冷え」という言葉があるように，天候・気候・外気温が大変に不安定で気が許せません。

教室も自習室も，塾生が一日を過ごす場所は，とりあえず20度前後を目安に温度管理をしています。外気温との差が大きくなると，疲労感や倦怠感のもととなりやすいので，特にその点は注意しているところです。

昨年の夏は計画節電等で冷房もできるだけ自粛したため，塾生も講師の先生方も大変だったと思います。今年がどうなるか，今から心配しています。被災地の方の苦労を思えば贅沢はいえません。医進の生徒だけが特別ということではないのですから，今から気合を入れて夏を乗り切るように気持ちを鍛えるよう，努力しましょう。

新学期が始まって10日経ちました。残念ながら体調を崩している塾生もいますが，殆どの塾生が元気に授業を受けてくれています。

目の前にゴールデンウィークが迫っています。GWの前までに「自分の勉強のパターンを確立すること」が現時点での塾生の課題ともなっています。GWを有効に使うために，自分の弱い部分やまだ完全には目を通し終わっていない部分を明確にしておかなければなりません。

GWを有効に使う一番の方法は，

「計画を最小限に抑えること」

に尽きます。

授業に追われる生活をしていると，つい連休期間に「あれもやりたい，これもこなしたい」となりがちです。結果として

「全て中途半端」

に終わることは目に見えているのです。

各教科で１つずつ目標を置き，それができれば，

「大成功！！」

くらいの気持ちで向かうのがベストです。

そのあたりも含めてこれから全体を指導してゆく予定です。

ＰＶ70000のお礼

ＰＶが70000を超えました。

ＰＶ60000が先月の7日でした。アクセス解析を見てみたら平均アクセス数が250、一番多かった日は一日で480のアクセスでした。

医進塾の塾生・保護者の皆様以外に、私のかつての教え子たちも見てくれているようです。つくづく、

「ありがたいこと」

だと思います。

これからも思いついたことや気のついたこと、医進塾塾生の生活の点描など、必要に応じてアップしてゆきます。

何かご希望、ご要望等ありましたら、これもいつものアドレスですが、

megumi.toyama@gmail.com

までご一報ください。

これからもよろしくお願いいたします。

毎日の出欠

保護者の皆様

ブログ左側に『塾生専用ページ』があります。

生徒の顔がダイレクトに特定できるような画像とか、全国試験・校内試験の結果発表（上位者氏名）などが随時掲載されます。

毎日の出欠状態（遅刻・早退・欠席）などもその一つです。

パスワードは塾生全員にお伝えしてありますので、ご確認ください。至急お知りになりたい場合は、

megumi.toyama@gmail.com

までご連絡いただければ、すぐに返信いたします。

これから塾生の生活、自習室での様子など、大事な資料を掲載してまいりますので、お時間のあるときにでもご覧になっていただければ幸いです。

第２週目開始。イントロテスト始まる。

第２週が始まりました。

先週はいろいろな意味で「様子見」の意識もあったと思います。今週は早朝イントロテストも始まり、本格的な勉強の開始です。

様子見の週とは言え、先週1週間の授業で教わったことは膨大な量になります。

「ルーズリーフ一冊を使い切ってしまいました！」

と、先週土曜日に近くの文房具屋さんで偶々あった塾生の一人が言っていたほどです。

そこから一番大事な問題、絶対に覚えておかねばならない問題が出題されるのが、この「イントロテスト」です。

小テストは言え、採点もしますし、点数もつきます。またその出来不適によってその後の授業の展開にも影響が出てくる、大変に大事な試験です。

塾生にとっても

「自分の理解はどの程度のものであったか」

を確認する絶好の機会であり、その日一日の勉強の方向を決める大事なチャンスです。

小テストだからと言って決してバカにはできない、大切な学力確認の時間ですので、今週1週間は、時間の制約の中で、特にこの「イントロテスト」になれる、ということを、一つの課題にしてもらいたいと思います。

外気温がぜんぜん上がらず、雨模様の寒い一日の始まりです。でも

「心は熱く、頭はクールに！」

この日一日を大事に過ごしましょう。

朝を大事に！（ＨＲ講話）

今朝のＨＲで全員に話したことです。

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おはようございます！

今日で医進塾での最初の週が終わります。皆さん非常に疲れているのではないでしょうか。

この一週間の皆さんの生活を見ていて、今日このＨＲで私は大きく分けて2つのことを言わねばならない・言ったほうがよいと思いました。

一つは「時間との競争について」です。

全ての受験勉強、資格試験勉強に通じるものが、この「時間との競争」です。医進の「ゼロ学期」「春期講習」を受講してきた人はよく理解できているはずですが、入試問題として出題されるものには明確な「範囲と上限、下限」があるのです。

その「上限と下限」とに区分けされた「試験範囲」の知識と理解・判断力、これが「学力」と呼ばれるもので、受験生は「合格」のために、これを一定の制限時間（1年間）の中で身につけることを期待されています。

試験範囲は決して「無限」ではないのです。

ですが、今の段階で皆さんの持つ「学力」と、大学が期待しているそれとの間には、残念ながらかなりの「差」があります。その「差」をどう埋めるか、これが受験勉強の「Ｋｎｏｗ－ｈｏｗ」というもので、自分勝手な勉強では決して獲得することができないものです。

その勉強に手をつけながら、皆さんの中には、

「時間がいくらあっても足りない」

そんな思いを持った人がいると思います。私はそれが勉強の

「健全なスタートライン」

だと思います。遊んでいる暇は絶対に

「ない！」

のです。

それが実感として感じられているならば、皆さんの医進塾での最初の一週間は

「成功」

だったと思います。

そこからのスタートですから、必然的に「時間との競争」にならざるをえません。

残念ながらこの一週間、私から「この時間は勉強の時間のはずじゃないか？」とか、「皆勉強しているときに、君たちだけ何しているんだい？」などと、余計な注意を受けた人がいます。これは

「あってはならない」

ことです。皆さんの医進塾での勉強を可能にしてくれたご両親に対しても顔向けができない態度です。

どうか来週から始まる第２週目の

「課題」

として、「時間との競争」をどう戦ってゆくかを挙げて、積極的に考えて実践に移してみてください。

以上が皆さんに言いたいことの一つ目です。


二つ目は、本来は一つ目と同じことかもしれません。

「朝の時間の大事さ」

ということです。

私は自分の教職生活のうち10年近くを「全寮制」の学校での指導に関わって過ごしました。全寮制の（中学）高校ですから、全部の生徒の丸一日が見えます。その指導の結論の一つとして、

「朝のスタートが上手に切れる生徒は、学力の伸び率が大きい」

というものがあります。

考えてみれば当たり前のことかもしれませんね（笑）。一日をよい形でスタートできた人は、それ以後の時間を（たとえ途中でいろいろなことがあって予定通りにできなかったとしても）他の生徒よりも高い満足度で過ごしている姿を、私はいたるところで見てきています。

満足度の高い生活が、学力の向上に必然的に結びついていると言ってもよいでしょう。

医進塾の場合、それは「早朝一斉学習」の時間にあたります。

人によって様々な事情がありますから、登校時刻は8時半と定めてはいます。でも私の本心は全員が8時前に自習室に集合し、静かな環境で1時間程度集中して勉強に打ち込むことから、その日を始めてもらいたい、というものなのです。

今日は午前中、選択科目の「国語」「小論文」が開講されます。受講する方はいままで理数系に集中してきた頭を、若干「文系」にシフトしてみましょう。

自習室で勉強する人は、ほぼ丸一日自分の勉強に使える得がたい機会を最大限有効に使ってください。

今申し上げた点を来週への「課題」、自分への「チャレンジ」として積極的に考えてもらうことを願っています。

第１週、終盤に向けて・・・。

いろいろ大変だった第１週も、明日で終わりです。日曜日はゆっくり身体と心を休める時です。気候も良い時期です。緊張感をほぐし、自分のこれからの勉強や、医師、獣医師になったときの夢などをいろいろと思い描いて、週末を過ごしてもらいたいと思います。

金曜日は「英語漬け」の一日です。

午前中は『英語長文総合講座』、午後は『英語特講』と『センター対策英語』に充てられています。夜間は『化学（上級）』です。

夜間の『化学』は月、火におかれている既卒生用の化学と同じ内容ですので、そちらが十分に理解できていれば受講の必要はありません。むしろ月曜日から今までの授業の十分な復習に使ってもらいたい時間です。

午後の『英語特講座』では、中学校から高校初級にかけての基礎文法の総復習が「英作文演習」という形で扱われます。

「自分には英語の基礎力がない」という不安をよく聞きます。それを何とかしようとして「英語基礎問題集」などを買ってきてやりだすのはよいのですが、大体途中で投げ出してしまうようです。

「簡単すぎる」

「こんなやさしい問題ばかりやっていても力はつかない」

という理由がほとんどです。

確かに医系希望者にとって、いまさら中学英語やセンターテストレベル以前の問題をするのは、

「時間の無駄」

に見えるに違いありません。

時間を無駄にせず、かつ基礎項目を合理的に復習し定着させてゆくには

「英作文」

の形式で順次演習させてゆくのが

「ベスト！」

なのです。

構文の復習にもなります。簡単に見えた表現の思わぬ使いかたを知って「目からうろこ」ということもあります。何よりも英作文の授業は「全員参加型」授業ですから、途中でダレたり眠たくなったりすることがありません。達成感も持ちやすい授業になります。

火曜日⇒「英文法・語法総演習」

金曜日⇒「英語長文総合問題演習」　＋　「英作文基礎演習」　＋　「センター対策英語（リスニングを含む）」

という流れで、医進塾の英語は構成されています。

英語が得意な人も得意でない人も、医進塾の指導の方針をよく理解して、積極的な勉強を積み重ねていってもらいたいと思います。