『馬で行くことも、車で行くことも、二人で行くことも、三人で行くこともできる。だが、最後の一歩は自分ひとりで歩かねばならない』
(H.ヘッセ)
「そうなんだよね」
と思います。
私は今年で58歳になりました。物心がつくのが10歳前後とすれば、それなりに自分の人生だと思いながら歩いてきた月日が、約半世紀になるということです。
「人は恥じ多き青春時代を送り、罪深い壮年時代を過ごし、悔い多き老年時代を迎え、一生を終えるのだ」という言葉がありますが、私の一生は(少なくとも青春時代と壮年時代は)まさにその通りだと思うのです(老年時代に足をかけようとしているところで、たぶん老年時代もこの言葉の通りになるでしょう・笑)。
でもそんな私の一生でも、何度か自分の人生の方向について「決断」しなければならない時がありました。
多くの人から有益なアドバイスをもらいましたし、援助もしてもらいました。でも、最後の一歩は、先ほどの言葉通り、
「自分一人で」
歩かなければならなかったのでした。
私は大学・大学院を出てから今まで、「教育」の場から離れませんでしたので、世間一般でいう「転職」をしたという意識はあまりありません。
それでも一番最初に奉職した学校から数えて今まで、全部で5種類の学校を経験していることになります。
それぞれにみな、それなりの「決心」が必要でした。悩みに悩んだこともありましたし、職場を替えて「思っていたのと違う」と思ったこともありました。
でも今その全てを考えてみて、改めて
「これでよかったのだ」
と思えるのは、「最後の一歩を自分で歩いた」という意識が、私の中に明確にあるからなのだと思うのです。
昨日のHRで、塾生諸君に「これから三ヶ月の『怖さ』」ということを話しました。「もうこれで最後だ、もう後がない」という状況の持つ、一種独特の「緊張感」が、この時期を特徴づける『怖さ』にあたるものです。
塾生諸君はこの「怖さ」に立ち向かい、最後の最後は、
「自分の足で歩かねばならない」
のです。
そして「最後は自分ひとりで歩かねばならない」からこそ、今まで同じ道を一緒に歩いてきた「友」の存在が、重く、重要なものになってくるのです。
決して逃げることなく、最後の最後まで、
「自分の足で」
歩いてゆきましょう。
もうゴールは見えています。
2011年11月6日日曜日
2011年11月5日土曜日
全国模試第5回実施
今日は朝から「全国模試(マーク式)」が実施されました。
大学の学校説明会への参加や、ご家庭の事情でtake-outで受験したり、体調不良で欠席した人もいましたが、それ以外の人は午後の「英語」から受験し、つい先ほど理科2科目目が終わったところです。
合間を縫って何人かの保護者の方と面談をいたしました。
今この時期の大きな問題は「安全校をどこにするか」ということです。
これから個人面談でじっくり話し合ってゆかねばならない点だと思います。あくまで第一志望に固執することは大事ですし、安全校の選定が「あきらめ」につながってはいけません。
ですが、結果が分からない試験で、しかも自分の一生がそれで決まってしまうという面を持つ「医学部・獣医学部」受験の場合、安全校なしに受験にかけるのは、
「無謀」
でもあります。
特に獣医学部の場合は「安全校」選定が難しく、時間をとって納得の行く形で決めてゆくことになるだろうと思います。
医進塾で実施する「全国模試」は、今回が最後です。他の予備校でもいろいろと模試を実施していますから「他流試合」もよいことです。
以前にも書いたことですが、「他流試合」は、ただ単に「受ける」ということが大事なのではなく、そこから、
「何を学ぶか」
が大事なのです。
点数が良いに越したことはありません。でも点数が悪かったとしても、そこから学べることは、
「無尽蔵」
と言ってよいほどあるのです。
その点を忘れずに、チャレンジしてもらいたいと思います。
・・・学ぶこと、と言えば、今回の試験でも、
「マークの仕方が汚くて、機械が読み取れない可能性あり」
という注意をある生徒にしました。
試験終了後に「必ず模範解答を受け取って、復習してから帰りなさい」という注意をしたにも関わらず、全部終わってから、
「解答受け取り忘れました~」
と、言ってくる人が数名いました。
いつになればきちんと「学習」してくれるのだろうか、とあっけに取られております(笑)。
皆勤賞Part2
昨日は「無遅刻・無欠席・無早退」を発表しました。
今日は「無遅刻・無欠席」、並びに「無欠席」の集計ができましたので、『塾生専用ページ』に載せました。
いわゆる今までの「皆勤」はここまでですが、医進にとってはこれからが一番大事な時でもあり、一層期待したいと思います。
※ただし、「皆勤」狙いで「具合が悪いのに来る」のは一番いけません(笑)。本当に具合が悪ければ十分に休養を取り、完全になおしてから登校するようにしてもらいたく思います。
今日は「無遅刻・無欠席」、並びに「無欠席」の集計ができましたので、『塾生専用ページ』に載せました。
いわゆる今までの「皆勤」はここまでですが、医進にとってはこれからが一番大事な時でもあり、一層期待したいと思います。
※ただし、「皆勤」狙いで「具合が悪いのに来る」のは一番いけません(笑)。本当に具合が悪ければ十分に休養を取り、完全になおしてから登校するようにしてもらいたく思います。
2011年11月4日金曜日
出欠席集計終了
4月から今までの出欠席の集計が終わりました。
途中経過は以前にお知らせしたと思います。近日中に4月から10月までの「遅刻・欠席・早退」数を各ご家庭に郵送させていただきます。
全期間を通じて「無遅刻・無欠席・無早退」が二人おります!!
これは本当に大したものです。
名前を『塾生専用ページ』に載せましたので、ご覧ください。
両名とも決して住んでいる場所が塾に近いわけではなく、むしろ遠いほうだと思います。「近い人ほど遅刻する」原則は、ここでも生きているようですね(笑)。
途中経過は以前にお知らせしたと思います。近日中に4月から10月までの「遅刻・欠席・早退」数を各ご家庭に郵送させていただきます。
全期間を通じて「無遅刻・無欠席・無早退」が二人おります!!
これは本当に大したものです。
名前を『塾生専用ページ』に載せましたので、ご覧ください。
両名とも決して住んでいる場所が塾に近いわけではなく、むしろ遠いほうだと思います。「近い人ほど遅刻する」原則は、ここでも生きているようですね(笑)。
2011年11月3日木曜日
ムショのメシ(笑)
今日はお休みを利用して「府中刑務所」に行ってきました。
別に私が逮捕されたわけではなく、年に一度の「府中刑務所文化祭」があったので、見に行っただけです(笑)。
府中刑務所は私の住んでいるところから、乗り継ぎがよければ20分くらいでいけるところにあります。その側で1968年に今でも大変有名な「三億円事件」という現金強奪事件が起きた場所です。
かなり広い敷地ですが(規模は日本一です)この中に3000人もの受刑者がいることに大変驚きました。帰り際に食堂で食べてきた「ムショのメシ」の写真です(笑)。美味しかったですよ!ご飯は麦飯でしたがあんかけの味はなかなかのものでした。
栄養計算もカロリー計算もきちんとされているのでしょう。
こういうものを三食食べられるのなら
「シャバで喰うや食わずの生活をするよりムショにいたほうがよい」
と考える受刑者がいるのも不思議はありません。初犯の受刑者の再収監率(リピーターですね・笑)は25%、累犯になるに従って収監率は上がり、「前科5犯以上」になると75%なのだそうです。
思わず、
「う~む」
とうなってしまいましたが・・・。
同じ敷地の中に、警務官宿舎があります(もちろん収監施設とは高い塀で分離されています)。
3000人の受刑者に規則正しい生活をさせ、万が一にも脱獄などをさせないようにするためにも、かなり多くの方が必要とされているようで、3階建、4階建の公務員宿舎が、敷地の収監施設の外に多数建っていました。
私も父親が通産省(今の経済産業省)にいた関係で、子供のころから同じような公務員宿舎に住んでおりましたので、何となく、
「懐かしさ」
を感じました。
今回は「塀の中」までは入らず、外側の模擬店やCAPIC(刑務所で作った家具や靴などを売っている場所です)で買い物を少ししただけでした。
来年はぜひ中にも入りたいと考えています(もちろん「自分の意思で」ですよ・笑)。
今日は、刑務所という場所で、本当にいろいろなことを考えました。それはまた別の機会に・・・。
お休み前の会話
「明日はお休みだよ。どう過ごす予定?」
「別にないですね。休みは休みですから・・・」
「あ、それっていけないねぇ。やっぱり・・・」
「『目的意識』・・・ですか、お得意の(笑)?」
「先に言われると、後が言いにくいじゃないのよ」
「だって塾長は、口を開けば『目的意識』ですものね。誰だってわかりますよ・笑」
「まぁ、確かにそうなんだけど、でもね、『目的意識』って持つのが難しいのよね」
「そんなことないですよ。休みの前には、明日はこれをやろう、あれをやろうって、きちんと決めますよ」
「ふ~ん、それでさ、その『目的』って達成できているのかな」
「それを言われると辛いですね(笑)。大体予定の半分もできないことが多くて・・・。やる気はやる気なんですけれども・・・」
「それだよね、僕の言いたいことは」
「??」
「休みの前になると、誰でもその日一日が自分の完全な自由になるって思うでしょ」
「それは、そう思います」
「で、沢山計画を立てるよね」
「はい、立てますね」
「で、結局は半分もできない・・・と」
「まあそうです。そういうことが多いです」
「それがさ、僕の言っている『目的意識』の無い状態だっていうことなのね」
「??」
「休みの日があったら、その日をどう使うのが一番よいのかを自分の今までの生活から割り出すのね」
「はい」
「休みの日の前に立てた計画の実現度は50%以下っていう『実績』(笑)がでるとするよね」
「はい」
「だったら、そのために一日使うような計画は立てないようにすることなんだよ」
「??」
「どうせ立てたって実行できない計画なら、最初からそのために一日使うような愚かな計画は立てないのさ」
「じゃ、それ以外の半分・・・以上ですかね、残りの時間はどうなるんです?」
「ぼ~っとしていればいいじゃない」
「??」
「部屋にずっといるのが嫌なら、散歩してもいいじゃない。映画見たって、買い物行ってもいいじゃない。無駄遣いさえしなければ買い物はすごくよい気分転換だよ」
「はい・・・」
「休みの日には、『積極的に休む』。これだって立派な『目的意識』じゃないかな」
「休んでイイのですか」
「毎日ぼ~っとしているのはダメだし、医進にいたらそれはできないと思う。だからこそ『休みの日には積極的に休む』という目的を持つことが大事なんだよね」
「そんなものですか・・・」
「そうだよ、山のように教材を自宅に持ち帰って、結局一日経ってみたら『あれもできてない、これもできてない、全部中途半端で終わってしまった・・・!』って思うほど、精神的によくないことはないでしょ?『今日は気分転換にすごくよい一日だった。おまけに最低限これだけはできた!』って思えば、翌日の勉強にもハリがでてくるのじゃないだろうか。僕の言っている『目的意識』っていうのはこういうものなんだよ」
#############
こんな会話が、昨日ありました。果たして彼は今日をどう使ってくれているでしょうか(笑)。
「別にないですね。休みは休みですから・・・」
「あ、それっていけないねぇ。やっぱり・・・」
「『目的意識』・・・ですか、お得意の(笑)?」
「先に言われると、後が言いにくいじゃないのよ」
「だって塾長は、口を開けば『目的意識』ですものね。誰だってわかりますよ・笑」
「まぁ、確かにそうなんだけど、でもね、『目的意識』って持つのが難しいのよね」
「そんなことないですよ。休みの前には、明日はこれをやろう、あれをやろうって、きちんと決めますよ」
「ふ~ん、それでさ、その『目的』って達成できているのかな」
「それを言われると辛いですね(笑)。大体予定の半分もできないことが多くて・・・。やる気はやる気なんですけれども・・・」
「それだよね、僕の言いたいことは」
「??」
「休みの前になると、誰でもその日一日が自分の完全な自由になるって思うでしょ」
「それは、そう思います」
「で、沢山計画を立てるよね」
「はい、立てますね」
「で、結局は半分もできない・・・と」
「まあそうです。そういうことが多いです」
「それがさ、僕の言っている『目的意識』の無い状態だっていうことなのね」
「??」
「休みの日があったら、その日をどう使うのが一番よいのかを自分の今までの生活から割り出すのね」
「はい」
「休みの日の前に立てた計画の実現度は50%以下っていう『実績』(笑)がでるとするよね」
「はい」
「だったら、そのために一日使うような計画は立てないようにすることなんだよ」
「??」
「どうせ立てたって実行できない計画なら、最初からそのために一日使うような愚かな計画は立てないのさ」
「じゃ、それ以外の半分・・・以上ですかね、残りの時間はどうなるんです?」
「ぼ~っとしていればいいじゃない」
「??」
「部屋にずっといるのが嫌なら、散歩してもいいじゃない。映画見たって、買い物行ってもいいじゃない。無駄遣いさえしなければ買い物はすごくよい気分転換だよ」
「はい・・・」
「休みの日には、『積極的に休む』。これだって立派な『目的意識』じゃないかな」
「休んでイイのですか」
「毎日ぼ~っとしているのはダメだし、医進にいたらそれはできないと思う。だからこそ『休みの日には積極的に休む』という目的を持つことが大事なんだよね」
「そんなものですか・・・」
「そうだよ、山のように教材を自宅に持ち帰って、結局一日経ってみたら『あれもできてない、これもできてない、全部中途半端で終わってしまった・・・!』って思うほど、精神的によくないことはないでしょ?『今日は気分転換にすごくよい一日だった。おまけに最低限これだけはできた!』って思えば、翌日の勉強にもハリがでてくるのじゃないだろうか。僕の言っている『目的意識』っていうのはこういうものなんだよ」
#############
こんな会話が、昨日ありました。果たして彼は今日をどう使ってくれているでしょうか(笑)。
2011年11月2日水曜日
赤本入荷中!
先月の中ごろから志望大学の「入試過去問題集」、いわゆる「赤本」が続々と入荷しています。501と503教室の書棚に、年度別に分けて置いてあります。自分の志望校が入った人は自由にお使いください。
「赤本」の使用については、毎年のことですが以下の点に注意を払ってもらうようにしています。
1.持ち出しは禁止します。
当たり前のことですが、塾で揃える「赤本」は塾生皆のものです。勝手に持ち出したりはしないようにしてください。ページへの書き込みなどは厳禁です。
自習室での使用はOKですが、その時は必ず「持ち出し表」(傍に貼ってあります)に氏名を記入してください。
2.入試過去問は、本当は「個人で持つ」ものです。
自分が受ける大学の過去問題集は、本来的には自分で購入して徹底的に書き込みながら、最後の最後まで(試験直前まで)自分で使うものです。他の大学の過去問を参考程度に使うのはかまいませんが、全部を公共のもので間に合わせるのはいけません。「受験のプロ」であるなら、それなりの道具を用意しましょう。
3.過去問は「最低3回」やってこそ、意味があるものです。
一度で終わり、は論外です。過去問の「研究」は、じっくり取り組んで初めて意味を持ちます。直近の年度は模擬試験のように使うのも意味があります。でもその前の年度のものは、参考書を見ながらでも、辞書を引いたり、医進での教科書を見たりしながら解いてもよいのです。
大事なことは入試問題の「傾向」を知り、それへの「対策」を明確にし、「類題」で力をつけることです。そのためには労力を惜しんではいけません。
以上述べたやり方を頭において、「赤本」を120%有効に使ってもらいたいと思います。
※よく指摘されることですが、「赤本」の解答には間違いが散見されます。これは必ずしも「赤本」の責任ではなく、試験問題にクセがありすぎて別の解答が可能になってしまうということでもあるのです。それに惑わされないように、個別をとっている人は個別の先生に、とっていない人はSSの時間を有効に使って、必ず医進の先生のチェックを受けるようにしてください。
「赤本」の使用については、毎年のことですが以下の点に注意を払ってもらうようにしています。
1.持ち出しは禁止します。
当たり前のことですが、塾で揃える「赤本」は塾生皆のものです。勝手に持ち出したりはしないようにしてください。ページへの書き込みなどは厳禁です。
自習室での使用はOKですが、その時は必ず「持ち出し表」(傍に貼ってあります)に氏名を記入してください。
2.入試過去問は、本当は「個人で持つ」ものです。
自分が受ける大学の過去問題集は、本来的には自分で購入して徹底的に書き込みながら、最後の最後まで(試験直前まで)自分で使うものです。他の大学の過去問を参考程度に使うのはかまいませんが、全部を公共のもので間に合わせるのはいけません。「受験のプロ」であるなら、それなりの道具を用意しましょう。
3.過去問は「最低3回」やってこそ、意味があるものです。
一度で終わり、は論外です。過去問の「研究」は、じっくり取り組んで初めて意味を持ちます。直近の年度は模擬試験のように使うのも意味があります。でもその前の年度のものは、参考書を見ながらでも、辞書を引いたり、医進での教科書を見たりしながら解いてもよいのです。
大事なことは入試問題の「傾向」を知り、それへの「対策」を明確にし、「類題」で力をつけることです。そのためには労力を惜しんではいけません。
以上述べたやり方を頭において、「赤本」を120%有効に使ってもらいたいと思います。
※よく指摘されることですが、「赤本」の解答には間違いが散見されます。これは必ずしも「赤本」の責任ではなく、試験問題にクセがありすぎて別の解答が可能になってしまうということでもあるのです。それに惑わされないように、個別をとっている人は個別の先生に、とっていない人はSSの時間を有効に使って、必ず医進の先生のチェックを受けるようにしてください。
今日の医進塾
秋晴れのよい天気で、授業も順調に進んでいます。
昨日早く帰宅させてゆっくり休む時間を取ったためか、今日の欠席連絡はゼロでした。
ただ、具合が悪くて通院してからの遅刻登校という人もおりますので、まだ完全に事態収束というところまでは至っていないようです。
今日も昨日と同様、帰宅は自由ということにします。自分の受ける授業・個別指導が終了した人から帰宅してもらって結構です。
明日はお休みですので、具合のよくない人は今日・明日を休息にあてて、完全に体調を元に戻して欲しいと思います。
今週5日(土)には「全国模試(マーク式)」が控えています。マーク式ですので、試験そのものの負担は比較的小さいとは思います。でも試験であることに変わりはありません。
前の日に勉強したところが試験に出たということもあります(私にもそのような経験があります)。でもそれはあくまでもレアケースなのであって、それを目的に前日深夜まで勉強することには、あまり意味がありません。逆に身体を壊しては元も子もないことになります。
普段からきちんと勉強を積み重ねておけば、土壇場で無理をしなくても十分に力は発揮できるはずです。
試験のときに緊張することはよくあることであるにせよ、試験だからといって特別扱いするのもまたおかしな話です。
堂々と、平常心で受験するためには、「普段の日の延長、普段の勉強の延長」で乗り切れるように自分の心を持ってゆくことではないでしょうか。
体調が優れないときには優れないなりに、絶好調の時にはまたそれなりに、その日一日を「淡々とかつ充実させつつ」過ごすことだと思います。
そう考えれば、体調の優れない日の過ごし方もまた大事な「訓練」なのだと思います。
昨日早く帰宅させてゆっくり休む時間を取ったためか、今日の欠席連絡はゼロでした。
ただ、具合が悪くて通院してからの遅刻登校という人もおりますので、まだ完全に事態収束というところまでは至っていないようです。
今日も昨日と同様、帰宅は自由ということにします。自分の受ける授業・個別指導が終了した人から帰宅してもらって結構です。
明日はお休みですので、具合のよくない人は今日・明日を休息にあてて、完全に体調を元に戻して欲しいと思います。
今週5日(土)には「全国模試(マーク式)」が控えています。マーク式ですので、試験そのものの負担は比較的小さいとは思います。でも試験であることに変わりはありません。
前の日に勉強したところが試験に出たということもあります(私にもそのような経験があります)。でもそれはあくまでもレアケースなのであって、それを目的に前日深夜まで勉強することには、あまり意味がありません。逆に身体を壊しては元も子もないことになります。
普段からきちんと勉強を積み重ねておけば、土壇場で無理をしなくても十分に力は発揮できるはずです。
試験のときに緊張することはよくあることであるにせよ、試験だからといって特別扱いするのもまたおかしな話です。
堂々と、平常心で受験するためには、「普段の日の延長、普段の勉強の延長」で乗り切れるように自分の心を持ってゆくことではないでしょうか。
体調が優れないときには優れないなりに、絶好調の時にはまたそれなりに、その日一日を「淡々とかつ充実させつつ」過ごすことだと思います。
そう考えれば、体調の優れない日の過ごし方もまた大事な「訓練」なのだと思います。
2011年11月1日火曜日
5号館自習室へお引越し
今まで2号館2階の自習室を文系の生徒と一緒に使っていた、医進の現役生が二人、5号館1階の自習室に引っ越してきました。
たまたま空席が2つあったので、
「よければ来ない?」
と誘ったら、
「ぜひ!」
ということで、話が決まりました(笑)。
医進塾にいる(現役・既卒併せて)40名弱の塾生たちが、みな一つのところで一緒に勉強をするということには、とても大きな意味があります。
勉強への真剣さと必死さという点で、現役生は既卒生から学ぶことがたくさんあるでしょうし、前向きの明るさとチャレンジスピリットという点で、既卒生は現役生から多くのものを学ぶのです。
最年長と最年少との差が、15歳くらいあるのが今の医進塾です。男女合わせてそんなにバラエティ豊かな人たちが、一つのところで同じ目標に向けて切磋琢磨しながら進んで行くって、本当にステキなことではないでしょうか。
単に「ステキ」だけではなく、これからの長い一生においても、そうそう出会うことのできないかけがえのない「仲間」が、この医進塾の塾生同士なのだと思います。
抽象的な意味で「一緒の仲間」だけではありません。具体的な勉強の場所においても「一緒の仲間」なのです。
実際にそういう人たちが机を並べて勉強に励んでいるところを見ると、本当に胸が熱くなります。
寒さに負けず、ぜひ最後まで一緒に努力を重ねて行きましょう。
たまたま空席が2つあったので、
「よければ来ない?」
と誘ったら、
「ぜひ!」
ということで、話が決まりました(笑)。
医進塾にいる(現役・既卒併せて)40名弱の塾生たちが、みな一つのところで一緒に勉強をするということには、とても大きな意味があります。
勉強への真剣さと必死さという点で、現役生は既卒生から学ぶことがたくさんあるでしょうし、前向きの明るさとチャレンジスピリットという点で、既卒生は現役生から多くのものを学ぶのです。
最年長と最年少との差が、15歳くらいあるのが今の医進塾です。男女合わせてそんなにバラエティ豊かな人たちが、一つのところで同じ目標に向けて切磋琢磨しながら進んで行くって、本当にステキなことではないでしょうか。
単に「ステキ」だけではなく、これからの長い一生においても、そうそう出会うことのできないかけがえのない「仲間」が、この医進塾の塾生同士なのだと思います。
抽象的な意味で「一緒の仲間」だけではありません。具体的な勉強の場所においても「一緒の仲間」なのです。
実際にそういう人たちが机を並べて勉強に励んでいるところを見ると、本当に胸が熱くなります。
寒さに負けず、ぜひ最後まで一緒に努力を重ねて行きましょう。
学校閉鎖・・・にはなりませんが(笑)
今日から11月。
急に寒くなったせいでしょうか。風邪・発熱等での欠席が5人、通院その他での遅刻が3人でした。
塾生全員に、
「緊急事態」(笑)を宣言し、
「授業、個別指導等が終わった人は、自分の体調を考えて、必要ならば帰宅OK」
としました(もちろん何ともない人は残っていつも通り勉強して差し支えありません)。
昨年もこの時期に同じことがあったような記憶があります。季節の変わり目、特に「暖⇒寒」の移行期には、ある程度やむをえないことなのかもしれませんね。
塾生には何とかここを乗り切ってもらうことを祈るばかりです。
特に下宿・アパート住まいの塾生の場合、離れて暮らすご両親のご心配もよく分かります。お時間があれば、今日・明日に電話かメールでもしてあげていただければと思います。
明日以降のことについては、明朝の様子などを見て決めるつもりです。
インフルエンザで学校閉鎖・学級閉鎖になった小学校や中学校もあるというニュースでした。医進塾で「授業中止」+「緊急下校」にしたのは、台風の時くらいだったでしょうか。
何もない時期の有難さをしみじみ思うと同時に、「有り難い=めったにない」とは、まさにその通りだと思ってしまいます。
早く塾生全員が元気になってくれることを祈りたいと思います。
急に寒くなったせいでしょうか。風邪・発熱等での欠席が5人、通院その他での遅刻が3人でした。
塾生全員に、
「緊急事態」(笑)を宣言し、
「授業、個別指導等が終わった人は、自分の体調を考えて、必要ならば帰宅OK」
としました(もちろん何ともない人は残っていつも通り勉強して差し支えありません)。
昨年もこの時期に同じことがあったような記憶があります。季節の変わり目、特に「暖⇒寒」の移行期には、ある程度やむをえないことなのかもしれませんね。
塾生には何とかここを乗り切ってもらうことを祈るばかりです。
特に下宿・アパート住まいの塾生の場合、離れて暮らすご両親のご心配もよく分かります。お時間があれば、今日・明日に電話かメールでもしてあげていただければと思います。
明日以降のことについては、明朝の様子などを見て決めるつもりです。
インフルエンザで学校閉鎖・学級閉鎖になった小学校や中学校もあるというニュースでした。医進塾で「授業中止」+「緊急下校」にしたのは、台風の時くらいだったでしょうか。
何もない時期の有難さをしみじみ思うと同時に、「有り難い=めったにない」とは、まさにその通りだと思ってしまいます。
早く塾生全員が元気になってくれることを祈りたいと思います。
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